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黄舒骏的《对话录》 歌词

歌曲名:对话录

歌手:黄舒骏

词/曲：黄舒骏

听你金玉良言 听你陈腔滥调 在我无知的年少

是谆谆教诲 还是胡说八道 如今我渐渐都明了

时代使你落伍 时代使我愤怒 时代使我们都痛苦

相同的事物 永恒地重复 我们必须永远冲突

你说我不成熟 我说你太懦弱 难道这就叫做代沟

你说我常犯错 我说你不认错 谁也别说谁什么

别用你的是非 来判决我的对错 黑白早已重新来过

你的问题我不能懂 我的观念你不苟同 究竟是谁对谁错

你们那一代的苦闷是吃不饱

我们这一代的苦闷是太无聊

你们那一代的悲哀是禁忌太多

我们这一代的悲哀是规则太少

你教给我的真理 你自己都不相信 为何还敢拿来骗我

你所宝贝的东西 我弃之如蔽履 事实证明已不管用

你说你过的桥 多过我走的路 为何你还这么糊涂

你的问题我不能懂 我的观念你不苟同 究竟是谁对谁错

你说这个不能做 那个不能碰 其实你偷偷都做过

你说做的人太少 说的人太多 那你为什么还在说

没有争气的长辈 怎有争气的晚辈 这个道理你一定懂

你也曾年轻过 我也将会老朽 何不彼此多尊重

柏拉图的对话录中关于亚特兰蒂斯的记载有哪些？

对话录中的记载大意如下：

亚特兰蒂斯位于岛的中心，是对话的作大陆的首都，主岛由三条宽阔的录对运河环绕，这些环形的话录运河和陆地把全岛划分为五个同心圆形的区域，另一条运河从中心贯穿各区，对话的作直通海岸。录对

但随着国力的话录强大亚特兰蒂斯开始侵略欧洲，先后征服了古埃及等诸多部族，对话的作但当时的录对希腊人是众多部族的领袖，邻近部族投降后，话录只好单独抵抗。于是在希腊人顽强的抵抗下，粉碎了敌人的入侵计划，使那些尚未屈从的人免于为奴，还解放了海峡内其他已被征服的城邦。

随着战争的失败，亚特兰蒂斯人日趋堕落，他们利欲熏心，只知争权夺利，于是天神宙斯决定惩罚他们，他召集诸神来到自己的神殿内。

诸神齐集于神殿后，柏拉图的记录到此突然终止，为何终止没人知道，宙斯说了什么也没人知道。不过，亚特兰蒂斯的下场却是清清楚楚：被洪水淹没，沉入海底。

在希腊哲学家柏拉图的描述中亚特兰蒂斯是一个美丽、技术先进的岛屿，其历史可追溯至公元前370年。

柏拉图描绘的理想国就是亚特兰蒂斯古大陆。

相传柏拉图的（六代）曾祖父，名字叫索隆，故事是他这里流传到柏拉图这里。根据索隆的说法，他当时受邀去埃及，在一个叫Sais的地方，这里面有个神殿，神殿里记载着亚特兰蒂斯的一些传说，当时埃及的一个大祭司就把这个亚特兰蒂斯的传说告诉了索隆，这基本就是亚特兰蒂斯这个传说最开始的来源。

扩展资料：

古老传说

根据玛雅历法的预言传说，地球人类所生存的世界，共有五次毁灭和重生周期——每一周期即所谓的“太阳纪”，并认为在每一纪结束时，都会演一出惊心动魄的毁灭悲剧。亚特兰蒂斯的毁灭就是预言的再现。

亚特兰蒂斯的建筑成同心圆状，互相用舰只分隔开。随着越来越深入，身份限制也越严格。

在圆环内圈是最重要的庙宇和保留地。城市的建筑美妙地让人感受到了音乐的韵味。镀金的圆屋顶，由于风力和温度的不同，会发出和谐的声音。通常是三个音节。对于亚特兰蒂斯来说，三是它的重要特征之一，就是线条会重复三次，建筑群由三组类似的建筑组成，三个金字塔组成的塔群。

参考资料来源：百度百科—亚特兰蒂斯

百度百科—《对话录》

对话录（一）

有一天，张瀚元问我：“妈，我是不是有点妈宝啊？”

我大惊失色，问：“怎么说？”

张瀚元说：“因为我跟你能聊很多，而且也常常和同学会谈到你。”

呃，，，，，我想了想说：“我有几个问题问你，第一，我对你有控制欲吗？”

他说：“没有。”

我问：“我对你过度关注吗？”

他说：“没有。”

我问：“你对我的话言听计从吗？”

他说：“没有。”

我说：“那你就不是妈宝。”

他想了想，释然说：“是啊。哈哈哈，那你是宝妈吗？”

我也笑了：“哈哈，当然啊！”

张瀚元中学时有一个女同学，文科超级好，理科弱爆了。女同学的性格属于桀骜不驯那一种，据说她高考时候几乎放弃了所有理科，单凭文科成绩还考上了一本。

张瀚元和女同学当过一段时间同桌的你。

有了智能手机，他俩连接了一次蓝牙。

然后有一天女同学怒吼：“张瀚元！我再也不跟你连接蓝牙了！！！”

因为张瀚元在他的手机上安装了一个叫做“蓝牙猎人”的软件，通过蓝牙把女同学手机里的短信全偷看了。

细思极恐。

在新加坡当单身狗的日子其实也挺滋润的，平时去食阁、小贩中心吃饭，晚上回来时候会买点水果。

最喜欢买的是：哈密瓜、芒果、火龙果、橙子。

不喜欢买的是：苹果（因为只给切块，不给削皮）

张瀚元说：“妈你知道为什么新加坡的水果削好了卖比整个还便宜？”

我猜想着说：“因为削好的水果都是不新鲜的二等品吧？”

他说：“才不是，人家都是你挑好现场削皮。”

我百思不得其解。

他说：“因为新加坡天气炎热，如果果皮随便扔，会招来很多蚂蚁不卫生。政府为了集中管理，所以有这样的政策和福利。”

这个原理听起来挺靠谱，但是我总觉得哪里不对劲。

张瀚元对我说：“妈你能不能把家里那个旧的mini Ipad给我？”

我说：“当然可以，不过你用它做什么？”

他说：“我用它做实验啊，啦啦啦啦。”

接着又说：“我有一个爱好，就是收集旧的电子设备，当然不能是完全的破烂。最好是硬件半新半旧，软件半瘫痪那种。我拿来之后擦干净修好，心理有很大的满足感。”

我很吃惊，我竟然不知道他什么时候开始有这个爱好。

我说：“乔布斯老爸（养父）就是干这行的，低价买来旧汽车，拆开，旧零件擦擦洗洗，修修补补，变成新零件。半新汽车卖出去，生意不错。乔布斯从小看他爸干这个，也很感兴趣。”

他接着说：“我天天黏糊着卡尔（好基友之一），问他现在用的那个破笔记本啥时候扔？能不能给我？一见面就问他，一见面就问他，几乎把他烦死。最后他说：行行行，给你，给你！”

我说：“那然后呢？”

他说：“结果卡尔回了一趟家，那个破笔记本就再没有拿回来。”

哈哈哈，，，，

后来我看到家里那个旧mini被擦得干干净净，充饱了电。

张瀚元说：“你那个mini屏幕怎么那么脏，我用了好长时间才一点一点擦干净。”

我说：“它是陪我在厨房做饭的。”

蛋蛋是张瀚元最好的朋友，两个人住一间房。

张瀚元说：

蛋蛋的笔记本桌面是一场灾难，满屏幕都是文件，完全不整理。我看着实在难受。有一天他又在抱怨电脑卡的厉害，结果我发现他的几个硬盘全是红色报警，内存将满，决定帮他整理。

打开C盘，里面一堆文件，我问他这些都是什么？他说不知道。我说这很正常，一般人都不知道这些是程序运行文件，我也就不给你细讲了，你不用管。

接着打开蛋蛋的D盘，里面又是一大堆文件，我逐一问他这些都是什么？他辨认了半天，，，，，这个是不要的，，，，，，，这个是工作的，，，，，，这个是游戏，，，，，这个是不要的，，，，，，，这个是作业，，，，，

再接着又打开蛋蛋的E盘，里面还是一大堆文件，我逐一问他这些都是什么？他辨认了半天，，，，，这个是不要的，，，，，，，这个是工作的，，，，，，这个是游戏，，，，，这个是不要的，，，，，，，这个是作业，，，，，

啊？？？！

你为啥不把工作、学习和游戏的内容分别装到不同的硬盘里？

呃，，，，，

一通操作后，蛋蛋的电脑再也不卡了，666！

张瀚元至今没有女朋友，据他说，是因为一直处于姜太公钓鱼愿者上钩状态，没有主动出击，不主动的原因是还没有谁把他惊艳到的。

哦不对，其实曾经也有一个惊艳到的，他也主动过，但是人家没有看上他，飘过不计。

张瀚元对AI很感兴趣，说现在的AI都不是真正意义的人工智能，什么时候能发明出一个AI老婆那就差不多了，专门陪他聊天就行。

看来现在姜太公的问题是没有女孩子愿意听他说话。

张瀚元说新加坡的大公司都在大写字楼里，一般一个楼层就是一家公司。每个写字楼都有自己的标配，譬如健身房、星巴克，星巴克对写字楼里的公司职员有优惠券，还有急救中心。

他说我们公司一进门的墙面上就有各种急救用品，甚至有心脏复苏的AED。

我说AED是什么？

他说，心脏病急救时候做按压式心脏复苏，就是为了等AED啊。

张瀚元说：“同学们都不喜欢给家长打电话。”

我很警惕的问：“为什么？”

张瀚元说：“因为和父母说话，一下子就回到了现实之中。”

张瀚元爱玩游戏，我知道的有《极品飞车》《模拟火车》《战列舰》《我的世界》，还有很多不知道名字的关于飞机、大炮、坦克的游戏。

印象中我好像从来没有反对过他玩游戏，不管怎么样，他靠着玩游戏把一战、二战、欧洲地理弄得很清楚。

有一天张瀚元对我说：“妈，我是游戏里的夕阳红玩家。”

我不解：“啥意思？”

他说：“就是反应比较慢，就爱玩回合制那种游戏。比如发个炮弹，30秒才扔一颗，为了打得准，有时候还不得不用直尺和半圆仪在屏幕上量一下。”

我很高兴的说：“拿破仑！”

周末，我和张瀚元在星巴克里各看各的书，不知怎么谈到了米开朗基罗在西斯廷画的那个超级屋顶，我给他看其中一张照片。

突然间他指着照片大喊一声：“诺亚方舟！”

我完全懵：“诺亚方舟？”

他兴致勃勃开始大讲堂，从诺亚方舟到全球神话故事里都提到的那场大洪水，再一直到北欧神话以及维京人、斯拉夫人。

趁他中间喘口气的时候，我赶紧把那幅照片的注解翻开给他看，上面赫然标注着——“创造亚当”

每个时代的年轻人都有自己的语言风格。95后喜欢自黑，喜欢叫别人“大佬，大佬”。如果听到别人夸奖自己，他们会如何反应呢？

中午回家看到张瀚元把饭菜做好端到餐桌上，每个盘子都红是红，白是白。

白吃枣咱不嫌核大，况且核并不大，于是我赶紧夸赞他。

他听罢一脸得意的说：“哎呀呀，别放彩虹屁了，，，”

张瀚元对我说：“上到大四回过头来一看，我才发现我们学校的课程安排真的很科学，是按照科技树的姿态分布各个模块，你要想学习某个模块必须先把前置课程学完。举个例子，如果你想学习数学分析，那就要先把微积分学完。“

我心想，课程设置，那不是本来就应该这样的么？

张瀚元又说：“我觉得高中课程应该改革，不应该像我们当年那样完全割裂的学习各门学科的必修一，必修二，而是应该前后有关联，有影响，有联动。”

我心想，前阵子一直在说的高中课改，也不知道是不是就在改革这个，弄不清楚不敢说。

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